청소년감정2 SNS 중독 및 감정표현 어려움, 사이버 괴롭힘 예방교육 구성 전략 디지털 환경에서 자란 청소년들은 이전 세대와는 전혀 다른 정서·사회적 발달 환경에 노출되어 있다.SNS 중독, 감정 표현의 어려움, 사이버 괴롭힘 등은 단순한 개별 문제가 아니라 청소년 정신건강과 사회화 전반에 걸친 복합적인 위기를 드러낸다.이 글은 위와 같은 문제에 대응하기 위한 청소년 예방교육의 핵심 구성요소와 실제적인 적용 방향을 분석하고, 학교 기반 실천 모델을 중심으로 제언을 제시하고자 한다.1. 디지털 정체성과 SNS 중독의 상관성 이해청소년기는 자아 정체성을 형성하는 주요 시기로, SNS는 이 과정에서 강력한 외부 기준과 비교의 장을 제공한다.좋아요 수, 팔로워 수, 필터링된 이미지 등은 청소년에게 외모 중심의 자기평가, 끊임없는 비교, 그리고 실시간 피드백 의존성을 강화한다.이러한 환경은 .. 2025. 7. 15. 청소년 인성교육에서 ‘회복적 생활교육’의 적용 가능성과 효과 "처벌 중심 교육을 넘어서는 새로운 패러다임의 필요"최근 학교 현장에서는 징계, 훈계, 제재와 같은 전통적 방식의 생활지도가 갈등 해결에 한계를 드러내고 있습니다.특히 청소년의 인성 형성과 사회성 함양에 있어, 처벌 중심의 접근은 갈등을 잠재우기보다는 오히려 정서적 거리감과 반발심을 유발하는 경우가 많습니다.이에 따라 ‘회복적 생활교육(Restorative Practices)’이 대안적 교육 패러다임으로 부상하고 있습니다. 회복적 생활교육은 단순한 행동 교정이 아니라 관계의 회복, 공동체의 재구성, 감정의 이해와 표현을 중시하는 접근으로, 인성교육의 실질적인 효과성을 높이는 데에 주목받고 있습니다.이 글에서는 회복적 생활교육이 청소년 인성교육에 어떻게 적용될 수 있으며, 실제로 어떤 교육적 변화와 효과를.. 2025. 5. 31. 이전 1 다음