학교밖청소년2 학교 밖 위기청소년 식별을 위한 정보통합 시스템의 윤리적·기술적 과제 오늘날 한국 사회에서 학교 밖 청소년, 특히 위기 상황에 놓인 청소년의 조기 식별과 개입은 청소년복지정책의 핵심과제로 부상하고 있다.이들은 학업 중단, 가출, 빈곤, 정신건강 문제 등 복합적 위험에 노출되어 있으며, 제도권 밖에서 존재가 포착되지 않는 경우가 많다.이를 해결하기 위한 방안으로 정보통합 기반의 식별 시스템이 논의되고 있지만, 기술적 구현과 윤리적 정당성 확보 사이에는 복잡한 과제가 존재한다.이 글에서는 학교 밖 위기청소년의 조기 식별을 위한 정보통합 시스템의 개념과 필요성을 설명하고, 이를 구축·운영하는 과정에서 발생할 수 있는 윤리적·기술적 과제를 체계적으로 분석하며, 실행 가능한 방안을 제안한다.1. 학교 밖 청소년 문제의 구조적 특성과 식별의 어려움학교 밖 청소년은 흔히 학업 중단자,.. 2025. 7. 15. 학교 밖 청소년 지원 정책의 현행 문제점과 대안적 서비스 모델 도입: 학교를 벗어난다는 것은 제도의 밖으로 나간다는 뜻인가?‘학교 밖 청소년’이라는 명칭은 단순한 교육공백 상태를 의미하지 않는다.이는 학업 중단이라는 행위 이면에 존재하는 복잡한 사회·심리·경제적 배경을 함축하는 용어이다.그러나 현재의 지원체계는 여전히 ‘비정상적 궤도 이탈’이라는 시각에 머무르고 있으며, 제도 밖으로 벗어난 청소년을 다시 안으로 끌어들이는 기능에만 집중하고 있다.이제는 보다 근본적인 물음을 던져야 한다: 학교 밖 청소년에게 필요한 것은 재진입인가, 아니면 새로운 진로와 삶의 방식을 인정하는 지원인가?1. 학교 밖 청소년의 현황과 복합적 특성보건복지부와 여성가족부 통계에 따르면, 2023년 기준 대한민국의 학교 밖 청소년은 약 35만 명으로 추정된다.이들은 학업 중단 사유에 따라 자발.. 2025. 6. 25. 이전 1 다음